Meninas na Computação: Análise da Participação Feminina e Avaliação de Propostas de Intervenção para a Atração de Mulheres nos Cursos de Computação da USP

Alunas: Luísa Menezes da Costa e Mariana Tiemi Silva Misu

Orientadora: Renata Wassermann

Resumo

A primeira turma do Bacharelado em Ciência da Computação da Universidade de São Paulo era composta de 14 mulheres e 6 homens, indicando que a presença feminina na área de Computação nem sempre foi menor que a masculina. Ao focar em cursos de TI na Universidade de São Paulo, este trabalho visa analisar as causas da sub-representação das mulheres na área e propor iniciativas para combater esse cenário. A pesquisa analisou três fases da trajetória feminina em TI (Escolha, Permanência e Evolução), a partir de dados históricos de ingressantes e concluintes de graduações da USP, além de um questionário e entrevistas. Os resultados revelam que o desaparecimento das mulheres iniciou na década de 1980, coincidindo com o momento de grande associação de computadores aos homens. Mulheres e pessoas não binárias relatam casos de discriminação, falta de acolhimento e evasão durante a faculdade, cenário que se mantém no mercado de trabalho, também majoritariamente masculino. Iniciativas voltadas para meninas no Ensino Básico são as mais efetivas para atuar na disparidade de gênero em TI, apresentando dez propostas de intervenção ao final do trabalho. A pesquisa conclui que a inclusão feminina em Tecnologia é essencial não apenas para a equidade, mas para a inovação e a construção de soluções tecnológicas mais diversas e representativas.

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